教育培訓

公司具有完善的(of)培訓管理體系，針對不(No)同層級員工開展多種形式的(of)培訓：新員工入職培訓、崗位培訓、發展培訓、通識培訓等。

新員工入職培訓：

依據《新員工入職培訓管理辦法》，新員工的(of)入職培訓共包括3個(indivual)階段，即綜合培訓、崗位認知培訓、崗位技能培訓。

綜合培訓：爲(for)期7個(indivual)工作(do)日，主要(want)通過授課、讨論、座談、參觀、拓展等方式爲(for)新員工介紹有關公司概況、科研發展、主導産品、市場開發、安全教育、保密教育、拓展訓練等内容；

崗位認知培訓：在(exist)綜合培訓結束後，新員工分配到(arrive)崗，将由所屬單位組織進行崗位認知培訓，内容包括部門職責、組織機構、崗位職責、勝任能力要(want)求等有關新員工單位、崗位的(of)相關情況，爲(for)期1個(indivual)月，使新員工對自己的(of)單位和(and)崗位有一(one)個(indivual)初步直觀地(land)認識；

崗位技能培訓：是(yes)新員工在(exist)崗位認知培訓結束後，由員工所在(exist)單位爲(for)其組織進行的(of)有關其崗位及相關聯崗位知識、技能的(of)培訓，可通過專家帶助手、跨崗位、跨部門實習、工地(land)實習等方式進行，培訓期限根據實際情況确定，一(one)般爲(for)6個(indivual)月。通過這(this)3個(indivual)階段的(of)培訓，使新員工完成自身角色的(of)轉變，了(Got it)解公司、部門、所從事崗位的(of)基本情況，能夠順利的(of)開展工作(do)。

崗位培訓：

針對在(exist)職員工開展的(of)培訓。主要(want)包括特種作(do)業人(people)員安全教育培訓、質量培訓、資質培訓、崗位相關技能培訓、改善培訓等。通過開展各種崗位培訓，使員工提升崗位技能，獲得相關資質，滿足崗位勝任能力要(want)求

發展培訓：

是(yes)指對在(exist)崗核心員工開展的(of)培訓。主要(want)包括技術等級晉升培訓、技術職稱晉升培訓、職業資格晉升培訓、學曆晉升培訓、專題培訓及定向培訓等。目的(of)是(yes)使員工樹立新理念、學習新知識、掌握新方法、具備新技能、滿足再提高的(of)要(want)求。

通識培訓：

對全體員工開展的(of)培訓。通過開展職業道德、愛崗敬業、心理健康、商務禮儀、企業文化、團隊合作(do)等内容的(of)培訓，使公司員工認同公司文化、樹立積極進取、樂觀向上(superior)的(of)人(people)生(born)态度，建立公司與員工之間的(of)相互信任以(by)及員工之間的(of)相互合作(do)，提升員工綜合素質，滿足員工自我(I)實現的(of)需要(want)。

目前，哈爾濱龍網電力設備有限公司已經構建了(Got it)适合自身要(want)求的(of)積分制員工培訓管理體系，實現了(Got it)培訓的(of)常态化、量化管理，并在(exist)公司内部樹立了(Got it)一(one)種終身學習的(of)理念，營造了(Got it)全員自覺學習的(of)良好氛圍。