爲(for)深入貫徹黨中央關于(At)在(exist)全黨開展黨紀學習教育的(of)重要(want)部署，認真落實集團黨委關于(At)黨紀學習教育工作(do)安排，4月21日上(superior)午，公司黨委舉辦黨紀學習教育讀書班（第一(one)期）集體學習，深入學習貫徹習近平總書記關于(At)全面加強黨的(of)紀律建設的(of)重要(want)論述，逐章逐條學習《中國(country)共産黨紀律處分條例》（以(by)下簡稱《條例》）全文。

　　　　公司黨委書記、副董事長李夢啓主持集體學習，帶頭分章領學并講話，強調公司各級黨組織、黨員領導幹部要(want)在(exist)學習貫徹《條例》上(superior)下功夫見成效，在(exist)學紀、知紀、明紀、守紀上(superior)示範帶頭，推動公司黨紀學習教育走深走實。

會議現場

　　　　李夢啓強調

　　　　一(one)、要(want)堅持原原本本學《條例》，把黨的(of)紀律作(do)爲(for)日用(use)而不(No)覺的(of)準則。

　　　　要(want)加強深學細悟。堅持原原本本學、深入思考學、聯系實際學，聯系習近平總書記關于(At)黨的(of)自我(I)革命的(of)重要(want)思想，聯系新時(hour)代全面從嚴治黨取得的(of)曆史性、開創性成就，聯系巡視巡察反饋意見，聯系身邊的(of)典型案例，深刻領會《條例》修訂的(of)重大(big)意義、修改條款背後體現的(of)問題導向和(and)目标考量，确保把《條例》學深悟透、入腦入心。

　　　　要(want)抓好交流研讨。緊扣黨的(of)政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群衆紀律、工作(do)紀律、生(born)活紀律，開展集中性的(of)專題研讨，使黨員領導幹部準确掌握《條例》的(of)主旨要(want)義和(and)規定要(want)求。

　　　　要(want)講好紀律黨課。要(want)舉辦好黨紀黨規專題輔導講座，邀請上(superior)級紀委監委領導或者黨校教授進行專題授課，教育引導黨員幹部增強黨性觀念、紀律規矩意識，自覺遵守黨紀黨規。各級黨組織書記要(want)結合個(indivual)人(people)的(of)所學所思所悟，講實情、說實話，引導黨員幹部增強紀律意識、提高黨性修養，把黨的(of)紀律規矩内化于(At)心、外化于(At)形。

　　　　二、要(want)堅持對照檢查用(use)《條例》，把黨的(of)紀律作(do)爲(for)修身律己的(of)“戒尺”。

　　　　要(want)錘煉黨性。黨員幹部要(want)結合思想、工作(do)和(and)生(born)活實際，對照《條例》的(of)規定要(want)求檢視自身在(exist)遵規守紀方面存在(exist)的(of)問題，用(use)黨規黨紀校正思想和(and)行動，真正使學習黨紀的(of)過程成爲(for)增強紀律意識、提高黨性修養的(of)過程。

　　　　要(want)嚴以(by)律己。黨員領導幹部要(want)時(hour)刻存戒懼、知敬畏、守底線，在(exist)學紀、知紀、明紀、守紀上(superior)示範帶頭、以(by)上(superior)率下，在(exist)遵守黨的(of)紀律上(superior)率先垂範、躬身踐行，始終樹立正确權力觀，做到(arrive)公正用(use)權、依法用(use)權、爲(for)民用(use)權、廉潔用(use)權。

　　　　要(want)增強定力。黨員幹部特别是(yes)黨員領導幹部，要(want)學習對照《條例》，搞清楚黨的(of)紀律規矩是(yes)什麽，弄明白能幹什麽、不(No)能幹什麽，把《條例》刻印在(exist)心裏，經常對照查擺，進一(one)步強化紀律意識、加強自我(I)約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到(arrive)忠誠、幹淨、擔當。

　　　　三、要(want)堅持嚴的(of)基調抓《條例》，把黨的(of)紀律作(do)爲(for)全面從嚴治黨的(of)利器。

　　　　要(want)層層壓實責任。各級黨組織要(want)堅定扛好全面從嚴治黨的(of)政治責任，各直屬黨組織書記真正擔起第一(one)責任人(people)職責，各級領導班子成員要(want)切實履行好“一(one)崗雙責”，把“恒”的(of)定力、“領”的(of)擔當、“嚴”的(of)基調貫穿始終，引領帶動每一(one)個(indivual)基層黨支部、每一(one)名黨員都能夠高質量完成黨紀學習教育任務，推進全面從嚴治黨向一(one)線延伸、向縱深發展。

　　　　要(want)力戒形式主義。各級黨組織要(want)把黨紀學習教育與持續整治形式主義、爲(for)基層減負緊密結合起來(Come),不(No)搞形式，不(No)走過場。

　　　　要(want)強化成果轉化。以(by)嚴明的(of)紀律确保統一(one)思想、統一(one)行動，聚焦公司“三級書記抓質量”，鞏固拓展主題教育成果，統籌推進全方位“管理提升”，使黨紀學習教育每項措施都轉化爲(for)促進公司高水平“見成效”的(of)有效舉措，爲(for)推進公司高質量發展提供堅強的(of)紀律保障。

　　　　公司黨委理論中心組成員王銳、孫運中、索文旭、李俊石、郝奉孝、賈允參加讀書班集體學習并分别領學《條例》内容。

　　　　公司黨紀學習教育領導小組辦公室成員參加讀書班集體學習。