深入學習貫徹習近平總書記關于(At)加強黨的(of)紀律教育的(of)重要(want)論述

　　　　推動黨紀學習教育入腦入心走深走實
　　　　中央紀委國(country)家監委研究室
　　　　開展黨紀學習教育，是(yes)加強黨的(of)紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的(of)重要(want)舉措。習近平總書記高度重視，親自部署推動，多次發表重要(want)講話、作(do)出(out)重要(want)指示。中共中央辦公廳專門印發《關于(At)在(exist)全黨開展黨紀學習教育的(of)通知》。要(want)深入學習貫徹習近平總書記的(of)重要(want)講話和(and)重要(want)指示精神，切實把思想和(and)行動統一(one)到(arrive)黨中央決策部署上(superior)來(Come)，不(No)折不(No)扣落實《通知》要(want)求，紮實開展黨紀學習教育，以(by)實際行動堅定擁護“兩個(indivual)确立”、堅決做到(arrive)“兩個(indivual)維護”。

　　　　深入學習領悟習近平總書記關于(At)加強黨的(of)紀律教育的(of)重要(want)論述

　　　　黨的(of)十八大(big)以(by)來(Come)，習近平總書記從推進黨的(of)自我(I)革命、全面從嚴治黨的(of)戰略高度，緊緊圍繞全面加強黨的(of)紀律建設，發表一(one)系列重要(want)講話、作(do)出(out)一(one)系列重要(want)論述，系統闡釋加強黨的(of)紀律教育的(of)重大(big)意義、内容對象、方法途徑、目标任務，深刻回答我(I)們(them)黨爲(for)什麽要(want)開展紀律教育、開展什麽樣的(of)紀律教育、怎樣開展紀律教育等重大(big)問題，爲(for)新征程持續推進紀律教育常态化、突出(out)嚴的(of)基調深化黨的(of)紀律建設提供了(Got it)科學指引和(and)根本遵循。

　　　　深刻闡明了(Got it)紀律教育的(of)重大(big)意義。習近平總書記始終把紀律教育作(do)爲(for)全面加強黨的(of)紀律建設的(of)一(one)項基礎性、經常性工作(do)，突出(out)加以(by)強調。深刻指出(out)加強紀律教育的(of)重要(want)性，“黨的(of)紀律是(yes)管黨治黨的(of)‘戒尺’，也是(yes)黨員、幹部約束自身行爲(for)的(of)标準和(and)遵循”，要(want)求各級黨組織“把嚴守紀律、嚴明規矩放到(arrive)重要(want)位置來(Come)抓，努力在(exist)全黨營造守紀律、講規矩的(of)氛圍”。深刻指出(out)加強紀律教育的(of)必要(want)性，“學好了(Got it)黨規黨紀，就能弄清楚自己該做什麽、不(No)該做什麽，能做什麽、不(No)能做什麽”，“溫水煮青蛙，前車之鑒不(No)可忘卻，每個(indivual)人(people)還是(yes)要(want)好好複習一(one)下。腦子裏要(want)有個(indivual)‘緊箍咒’”。深刻指出(out)加強紀律教育的(of)緊迫性，“很多領導幹部犯錯誤，最後在(exist)忏悔書中都說對黨章和(and)黨規黨紀不(No)了(Got it)解、不(No)熟悉，出(out)了(Got it)事重新學習後幡然醒悟，驚出(out)一(one)身汗。如果把黨章和(and)黨規黨紀學好了(Got it)、掌握了(Got it)，又自覺遵守了(Got it)，防患于(At)未然，就可以(by)防止一(one)些幹部今天是(yes)‘好幹部’、明天是(yes)‘階下囚’的(of)現象”。

　　　　着重強調了(Got it)紀律教育的(of)内容對象。習近平總書記深刻思考管黨治黨建設黨的(of)重大(big)理論和(and)實踐問題，爲(for)紀律教育劃出(out)了(Got it)重點、明确了(Got it)對象。在(exist)主要(want)内容上(superior)，強調“以(by)黨章爲(for)根本遵循”，指出(out)“黨章是(yes)黨的(of)總章程，也是(yes)黨的(of)紀律、規矩的(of)總源頭”，要(want)求“每一(one)個(indivual)共産黨員特别是(yes)領導幹部都要(want)牢固樹立黨章意識，自覺用(use)黨章規範自己的(of)一(one)言一(one)行”；強調“以(by)紀律爲(for)尺子”，指出(out)“黨的(of)紀律是(yes)剛性約束”，要(want)求“紮緊黨規黨紀的(of)籠子，把黨的(of)紀律刻印在(exist)全體黨員特别是(yes)黨員領導幹部的(of)心上(superior)”。在(exist)重點對象上(superior)，既注重用(use)嚴明的(of)紀律管全黨治全黨，又高度關注領導幹部、年輕幹部、新提拔幹部、關鍵崗位幹部等重點群體，指出(out)“各級領導幹部特别是(yes)高級幹部要(want)牢固樹立紀律和(and)規矩意識，在(exist)守紀律、講規矩上(superior)作(do)表率”；強調“特别是(yes)要(want)加強對年輕幹部的(of)教育引導，讓他(he)們(them)從進入幹部隊伍起就知道守紀律、講規矩的(of)重要(want)性和(and)嚴肅性”，“時(hour)刻自重自省，嚴守紀法規矩，扣好廉潔從政的(of)‘第一(one)粒扣子’”。

　　　　清晰指明了(Got it)紀律教育的(of)方法途徑。習近平總書記對加強紀律教育念茲在(exist)茲、謀深慮遠，既繪藍圖、明方向，又指路徑、教方法，推動紀律教育不(No)斷深化實化。強調“堅持黨性黨風黨紀一(one)起抓”，指出(out)“黨性、黨風、黨紀是(yes)有機整體，黨性是(yes)根本，黨風是(yes)表現，黨紀是(yes)保障”，要(want)求“把黨章和(and)黨規黨紀學習教育作(do)爲(for)黨性教育的(of)重要(want)内容”。強調“堅持嚴的(of)基調不(No)動搖”，要(want)求“黨規制定、黨紀教育、執紀監督全過程都要(want)貫徹嚴的(of)要(want)求，既讓鐵紀‘長牙’、發威，又讓幹部重視、警醒、知止”。強調“抓好正反兩方面典型”，要(want)求“發揮先進典型示範激勵作(do)用(use)，深入開展反面典型警示教育，以(by)案示警、以(by)案明紀”，“使各級領導幹部從心底裏把黨規黨紀當成高壓線、警戒線”。強調“推進紀律教育常态化”，要(want)求黨的(of)各級組織“積極探索紀律教育經常化、制度化的(of)途徑，多做提提領子、扯扯袖子的(of)工作(do)，使黨員、幹部真正懂得，黨的(of)紀律是(yes)全黨必須遵守的(of)行爲(for)準則，嚴格遵守和(and)堅決維護紀律是(yes)做合格黨員、幹部的(of)基本條件”。

　　　　明确提出(out)了(Got it)紀律教育的(of)目标任務。習近平總書記深刻指出(out)“沒有規矩不(No)成其爲(for)政黨，更不(No)成其爲(for)馬克思主義政黨”，“黨要(want)管黨、從嚴治黨首先要(want)嚴明紀律”，要(want)求通過紀律教育進一(one)步增強全黨紀律觀念、提升黨員紀律自覺。強調教育引導黨員幹部“學紀、知紀、明紀、守紀”，“正确處理自律和(and)他(he)律、信任和(and)監督、職權和(and)特權、原則和(and)感情的(of)關系”，形成尊崇黨章、遵守黨紀的(of)良好習慣。強調教育引導黨員幹部“增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力”，“從思想上(superior)固本培元，提高黨性覺悟，增強拒腐防變能力，涵養富貴不(No)能淫、貧賤不(No)能移、威武不(No)能屈的(of)浩然正氣”。強調督促推動領導幹部“公正用(use)權、依法用(use)權、爲(for)民用(use)權、廉潔用(use)權”，“不(No)斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養，樹立正确的(of)權力觀、政績觀、事業觀，保持共産黨人(people)的(of)政治本色”。

　　　　準确把握新時(hour)代加強黨的(of)紀律教育的(of)重要(want)經驗

　　　　我(I)們(them)黨是(yes)靠革命理想和(and)鐵的(of)紀律組織起來(Come)的(of)馬克思主義政黨，紀律嚴明是(yes)黨的(of)光榮傳統和(and)獨特優勢。黨自成立之日起，就高度重視對黨員的(of)紀律教育。土地(land)革命戰争時(hour)期，毛澤東同志制定了(Got it)“三大(big)紀律、八項注意”，經廣泛傳唱成爲(for)我(I)黨我(I)軍紀律教育的(of)生(born)動教材；古田會議決議提出(out)“有計劃地(land)進行黨内教育”，對紅四軍黨的(of)紀律教育進行了(Got it)探索。抗日戰争時(hour)期，毛澤東同志在(exist)黨的(of)六屆六中全會上(superior)鮮明提出(out)“紀律教育”的(of)命題，要(want)求“必須對黨員進行有關黨的(of)紀律的(of)教育”；延安整風開始後，《中共中央關于(At)增強黨性的(of)決定》重申“要(want)在(exist)全黨加強紀律教育”。解放戰争全面爆發不(No)久，毛澤東同志就在(exist)《注意加強部隊紀律教育》的(of)電報中強調，“任何部隊，在(exist)每一(one)次行動前，必須進行一(one)次公開的(of)全體的(of)紀律教育”，推動全軍思想意志行動更加統一(one)，有力保障了(Got it)奪取全國(country)勝利。新中國(country)成立後，黨中央作(do)出(out)《關于(At)成立中央及各級黨的(of)紀律檢查委員會的(of)決定》，将“在(exist)黨内加強紀律教育”明确列爲(for)黨的(of)紀律檢查委員會主要(want)任務之一(one)，各級紀律檢查機構圍繞整風整黨和(and)“三反”“五反”等運動，一(one)邊查處違紀違法案件，一(one)邊開展紀律教育，使黨組織的(of)純潔性和(and)黨員素質有了(Got it)較大(big)提升。改革開放前夕召開的(of)黨的(of)十一(one)大(big)在(exist)黨章中恢複了(Got it)設置黨的(of)紀律檢查委員會的(of)條款，并增加規定了(Got it)“加強對黨員的(of)紀律教育”的(of)内容，這(this)是(yes)第一(one)次在(exist)黨章中對紀律教育作(do)出(out)明文規定；随後，恢複重建的(of)中央紀委召開第一(one)次全會，強調各級紀委要(want)抓好的(of)第一(one)項工作(do)就是(yes)“協助各級黨委，對黨員加強黨的(of)紀律和(and)黨的(of)傳統優良作(do)風的(of)教育”；黨的(of)十二大(big)黨章規定，中央和(and)地(land)方各級紀律檢查委員會“要(want)經常對黨員進行遵守紀律的(of)教育”，這(this)也爲(for)此後的(of)曆次黨章所沿用(use)。随着改革開放逐步深入，我(I)們(them)黨相繼在(exist)全黨範圍内開展了(Got it)“講學習、講政治、講正氣”教育、“三個(indivual)代表”重要(want)思想學習教育活動、保持共産黨員先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動等集中性學習教育，也同步使廣大(big)黨員幹部經受了(Got it)深刻的(of)紀律教育，進一(one)步改進了(Got it)思想和(and)工作(do)作(do)風，增強了(Got it)拒腐防變和(and)抵禦風險能力，推動改革開放和(and)社會主義現代化建設取得新的(of)重大(big)成就。

　　　　黨的(of)十八大(big)以(by)來(Come)，以(by)習近平同志爲(for)核心的(of)黨中央站在(exist)統籌中華民族偉大(big)複興戰略全局和(and)世界百年未有之大(big)變局的(of)高度，把黨的(of)紀律建設納入新時(hour)代黨的(of)建設總體布局，擺在(exist)全面從嚴治黨的(of)突出(out)位置，堅持發揚我(I)們(them)黨重視紀律教育的(of)優良傳統，深刻總結黨在(exist)各個(indivual)曆史時(hour)期推進紀律教育的(of)重要(want)成果，将紀律教育貫穿黨的(of)紀律建設全過程，系統深入、常态長效加以(by)推進，積累了(Got it)許多成功經驗。

　　　　堅持思想建黨與制度治黨相結合，夯實紀律教育基礎。思想建黨和(and)制度治黨同向發力，是(yes)縱深推進全面從嚴治黨的(of)實踐經驗，也是(yes)全面加強黨的(of)紀律教育的(of)有效路徑。我(I)們(them)黨堅持一(one)手抓思想引領，持續加強紀律教育，推動全黨增強紀律觀念，形成紀律自覺；一(one)手抓制度建設，與時(hour)俱進修訂黨章，3次修訂《中國(country)共産黨紀律處分條例》，制定修訂關于(At)新形勢下黨内政治生(born)活的(of)若幹準則、廉潔自律準則、黨内監督條例等一(one)批基礎主幹法規，構建内容科學、程序嚴密、配套完備、運行有效的(of)黨内法規制度體系，同時(hour)不(No)斷強化紀律執行，推動黨的(of)紀律規矩真正立起來(Come)、嚴起來(Come)，爲(for)紀律教育提供堅實支撐。

　　　　堅持集中性教育與經常性教育相結合，豐富紀律教育載體。開展紀律教育，既要(want)集中發力、形成聲勢，又要(want)綿綿用(use)力、久久爲(for)功，努力營造遵規守紀的(of)濃厚氛圍。我(I)們(them)黨先後部署開展6次黨内集中教育，每一(one)次都涵蓋紀律内容，黨的(of)群衆路線教育實踐活動要(want)求對照黨的(of)紀律擺問題、找差距、明方向，“三嚴三實”專題教育強調着力解決無視黨的(of)政治紀律和(and)政治規矩等問題，“兩學一(one)做”學習教育把學習黨章作(do)爲(for)重要(want)内容，“不(No)忘初心、牢記使命”主題教育把學習對照重要(want)黨内法規作(do)爲(for)重點内容，黨史學習教育要(want)求學習領會黨的(of)紀律建設百年曆程和(and)經驗啓示，學習貫徹習近平新時(hour)代中國(country)特色社會主義思想主題教育要(want)求教育引導廣大(big)黨員、幹部增強紀律意識、規矩意識；同時(hour)鼓勵各級黨組織積極探索紀律教育經常化、制度化的(of)途徑，把學習黨章黨規黨紀納入黨員幹部教育培訓課程，通過民主生(born)活會、組織生(born)活會、“三會一(one)課”等多種形式，教育引導廣大(big)黨員幹部常敲思想警鍾、常緊紀律之弦、常存敬畏之心。

　　　　堅持突出(out)重點與全面推進相結合，深化拓展紀律教育内容。黨的(of)紀律規矩是(yes)多方面的(of)，開展紀律教育必須抓住重點、以(by)點帶面，不(No)斷拓展深度廣度。我(I)們(them)黨堅持把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作(do)爲(for)紀律教育的(of)重中之重，突出(out)抓好政治紀律和(and)政治規矩教育，引導黨員幹部自覺在(exist)思想上(superior)政治上(superior)行動上(superior)同以(by)習近平同志爲(for)核心的(of)黨中央保持高度一(one)緻，帶動各項紀律學習教育不(No)斷深化；同時(hour)堅持黨性黨風黨紀一(one)起抓，把加強紀律教育與黨的(of)理論教育、理想信念教育、黨的(of)宗旨教育、革命傳統教育、黨風廉政教育等貫通融合，引導廣大(big)黨員幹部進一(one)步築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

　　　　堅持抓“關鍵少數”與管“絕大(big)多數”相結合，實現紀律教育全覆蓋。領導幹部是(yes)全黨的(of)表率，隻有抓好“關鍵少數”，紀律教育才有說服力；廣大(big)黨員是(yes)黨的(of)隊伍的(of)主體，隻有管住“絕大(big)多數”，才能保持紀律教育的(of)良好環境。我(I)們(them)黨在(exist)開展紀律教育中，既注重對廣大(big)黨員提出(out)普遍性要(want)求，用(use)嚴格教育、嚴明紀律管住“絕大(big)多數”；又注重對領導幹部特别是(yes)高級幹部提出(out)更高的(of)标準，進行更嚴的(of)管理和(and)監督，充分發揮其示範表率作(do)用(use)，引領多數、帶動全黨、凝聚人(people)心，使培養“自覺的(of)紀律”成爲(for)黨員幹部的(of)堅定行動。

　　　　堅持正面引導與反面警示相結合，提升紀律教育質效。加強紀律教育既要(want)有潤物無聲的(of)正向引領，也要(want)有觸及靈魂的(of)警示震懾。我(I)們(them)黨始終堅持以(by)正面教育、自我(I)教育爲(for)主，選樹宣傳先進典型，弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是(yes)、清正廉潔等價值觀；同時(hour)堅持執紀必嚴、違紀必究，嚴肅查處違規違紀問題，深刻剖析典型案例，以(by)案爲(for)鑒開展警示教育，用(use)身邊事教育身邊人(people)，讓黨員幹部知敬畏、存戒懼、守底線。

　　　　曆史和(and)實踐充分證明，加強黨的(of)紀律教育是(yes)我(I)們(them)黨的(of)一(one)大(big)政治優勢，是(yes)保持黨的(of)先進性和(and)純潔性的(of)有效舉措，是(yes)黨的(of)事業攻堅克難、不(No)斷從勝利走向新的(of)勝利的(of)可靠保證。新征程上(superior)，必須繼承弘揚我(I)們(them)黨加強紀律教育的(of)重要(want)經驗，進一(one)步從中汲取智慧和(and)力量，不(No)斷深化對黨的(of)紀律教育的(of)規律性認識，将黨紀學習教育引向深入，爲(for)以(by)中國(country)式現代化全面推進強國(country)建設、民族複興提供堅強紀律保障。

　　　　堅決貫徹落實黨紀學習教育各項部署任務

　　　　紀檢監察機關是(yes)黨的(of)“紀律部隊”，肩負維護黨的(of)紀律的(of)重要(want)職責，必須堅持更高标準、更嚴要(want)求。李希同志近期在(exist)多個(indivual)場合對紀檢監察系統認真開展黨紀學習教育作(do)出(out)重要(want)部署，劉金國(country)同志提出(out)具體要(want)求，中央紀委專門印發實施方案，明确了(Got it)各項任務舉措。各級紀檢監察機關和(and)廣大(big)紀檢監察幹部要(want)堅持目标導向、重點導向、問題導向、結果導向相統一(one)，進一(one)步增強紀律意識、提高黨性修養、提升執紀能力，不(No)斷夯實堅定擁護“兩個(indivual)确立”、堅決做到(arrive)“兩個(indivual)維護”的(of)思想根基，努力做自我(I)革命的(of)表率、遵規守紀的(of)标杆，以(by)黨紀學習教育的(of)實際成效，縱深推進新征程紀檢監察工作(do)高質量發展。

　　　　堅持目标導向，切實增強開展黨紀學習教育的(of)責任感使命感。開展黨紀學習教育，是(yes)今年黨建工作(do)的(of)重點任務，是(yes)全黨的(of)一(one)件大(big)事。紀檢監察機關必須提高政治站位，深刻認識到(arrive)開展這(this)項工作(do)是(yes)維護黨的(of)團結統一(one)、确保全黨令行禁止的(of)必然要(want)求，是(yes)解決對黨規黨紀不(No)上(superior)心不(No)了(Got it)解不(No)掌握問題、深入推進全面從嚴治黨的(of)重要(want)舉措，也是(yes)鞏固拓展主題教育和(and)教育整頓成果的(of)題中應有之義，切實增強抓好貫徹落實的(of)自覺性、主動性、堅定性。紀檢監察幹部必須準确把握黨紀學習教育的(of)目标要(want)求，把學習《條例》作(do)爲(for)必修課、常修課，真正做到(arrive)學懂弄通、知行合一(one)，做到(arrive)學有所得、學有所悟、學有所用(use)，學出(out)更加堅定的(of)政治忠誠、更加高強的(of)履職本領、更加自覺的(of)紀律意識、更加強烈的(of)責任擔當，以(by)鐵的(of)紀律鍛造忠誠幹淨擔當、敢于(At)善于(At)鬥争的(of)紀檢監察鐵軍。

　　　　堅持重點導向，着力提高黨紀學習教育的(of)科學性、系統性、針對性。這(this)次黨紀學習教育，學習内容主要(want)是(yes)新修訂的(of)《條例》。要(want)堅持學原文、悟原理，原原本本、逐章逐條學習《條例》内容，從總則到(arrive)分則，從基本原則到(arrive)具體規定，每一(one)條都掌握得清清楚楚、明明白白，準确把握主旨要(want)義和(and)實踐要(want)求，進一(one)步明确日常言行的(of)衡量标尺。學習政治紀律，重在(exist)掌握政治方向、政治立場、政治言論、政治行爲(for)方面必須遵守的(of)規矩，堅持黨的(of)領導特别是(yes)黨中央集中統一(one)領導，保證令行禁止；學習組織紀律，重在(exist)掌握規範和(and)處理黨的(of)各級組織之間、黨組織與黨員之間以(by)及黨員與黨員之間關系的(of)行爲(for)規則，堅持民主集中制，貫徹落實新時(hour)代黨的(of)組織路線，自覺執行組織決定、服從組織安排；學習廉潔紀律，重在(exist)掌握黨員幹部廉潔用(use)權的(of)行爲(for)規則，始終做到(arrive)公私分明、秉公用(use)權，反對特權思想和(and)特權現象，反對任何濫用(use)職權、謀求私利的(of)行爲(for)，保持清正廉潔；學習群衆紀律，重在(exist)掌握處理黨群關系時(hour)必須遵守的(of)行爲(for)規則，自覺踐行黨的(of)根本宗旨，走好新時(hour)代黨的(of)群衆路線，真正解決損害群衆利益的(of)問題；學習工作(do)紀律，重在(exist)掌握黨的(of)各項具體工作(do)中必須遵守的(of)行爲(for)規則，履職盡責、擔當作(do)爲(for)，求真務實、真抓實幹；學習生(born)活紀律，重在(exist)掌握日常生(born)活和(and)社會交往中必須遵守的(of)行爲(for)規則，自覺踐行社會主義核心價值觀，明大(big)德、守公德、嚴私德，注重家庭家教家風。要(want)掌握這(this)些重點内容，抓住學習《條例》的(of)核心和(and)關鍵，綱舉目張地(land)抓好黨紀學習教育，推動學習落細落實、入腦入心。

　　　　堅持問題導向，不(No)斷強化學紀、知紀、明紀、守紀的(of)紀律自覺。習近平總書記反複強調，要(want)解決一(one)些黨員幹部對黨規黨紀不(No)上(superior)心、不(No)了(Got it)解、不(No)掌握等問題。這(this)也是(yes)開展黨紀學習教育的(of)靶心所在(exist)、要(want)害所在(exist)。紀檢監察機關是(yes)執紀執法機關，紀檢監察幹部理應熟知精通紀律、自覺遵守紀律、嚴格執行紀律，但從實際情況看，“三個(indivual)不(No)”問題在(exist)紀檢監察隊伍中也不(No)同程度存在(exist)。有的(of)自認爲(for)是(yes)黨規黨紀方面的(of)“行家裏手”，放松了(Got it)學習要(want)求，實際上(superior)對紀律一(one)知半解、似懂非懂；有的(of)認爲(for)學黨紀就是(yes)背條文，學用(use)脫節，在(exist)實際工作(do)中不(No)善應用(use)；更有甚者以(by)執紀者自居，在(exist)黨紀學習和(and)執行上(superior)隻要(want)求别人(people)不(No)要(want)求自己，把紀法教育當成“耳旁風”，自己走偏越界後還渾然不(No)覺，等等。要(want)真正從思想上(superior)重視起來(Come)，把自己擺進去，從身邊人(people)身邊事中受教育受警醒，以(by)《條例》爲(for)标尺從嚴從實檢身正己，努力把他(he)律要(want)求轉化爲(for)内在(exist)追求，把遵規守紀刻印在(exist)心。要(want)注重融會貫通學、聯系實際學，通過學習進一(one)步提升依規依紀依法履職能力和(and)水平，在(exist)監督檢查、審查調查、巡視巡察、追責問責等各項工作(do)中準确規範執行黨的(of)紀律，切實維護紀律的(of)剛性、嚴肅性。

　　　　堅持結果導向，确保黨紀學習教育走深走實、見行見效。學習教育重在(exist)務實功、求實效，努力在(exist)自覺遵守和(and)維護黨的(of)紀律上(superior)有新進步、新提升。堅持兩手抓、兩促進，把開展黨紀學習教育與鞏固拓展主題教育、教育整頓成果結合起來(Come)，與貫徹落實中央紀委三次全會部署結合起來(Come)，與正在(exist)做的(of)工作(do)結合起來(Come)，将學習成果體現爲(for)紀檢監察工作(do)高質量發展的(of)實際成效。堅持實事求是(yes)、求真務實，聚焦目标任務，防止虛化發散走過場，力戒形式主義，不(No)搞形式化、套路化、表面化，以(by)好作(do)風保證黨紀學習教育取得好效果。堅持以(by)上(superior)率下、整體發力，從中央紀委國(country)家監委機關抓起，從領導幹部做起，全系統同步推進，各闆塊、各層級都切實負起責任，明确具體措施，統籌推動落實，确保全員覆蓋、不(No)落一(one)人(people)，實現個(indivual)個(indivual)受益、确有收獲。堅持立足職責、服務保障，在(exist)抓好自身學習教育的(of)同時(hour)，紀檢監察機關還要(want)充分發揮系統優勢，積極服務保障全黨開展黨紀學習教育，加強對《條例》的(of)宣傳闡釋，加大(big)對黨員幹部違紀違法案件的(of)通報和(and)警示教育力度，配合開展黨紀培訓，加強對開展黨紀學習教育情況的(of)監督檢查，确保黨中央決策部署全面貫徹落實。

來(Come)源：中央紀委國(country)家監委網站